Entiende el cerebro de los autistas

Taller Visual Interactivo · Ámbito Educativo

Neuroinclusión en el Aula: El Cerebro Autista en Clase

Prueba esto: Ajusta los estímulos del aula o activa las adaptaciones TEACCH para ver cómo cambia la saturación cerebral del alumno en tiempo real.

Estímulos Ambientales del Aula

🔊 Murmullo, sillas y eco en clase 75%

💡 Fluorescentes y sobrecarga visual en paredes 65%

⚡ Cambios de horario o actividad sin aviso 70%

🗣️ Explicación verbal larga con dobles sentidos 80%

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Adaptaciones Neuroinclusivas (Actívalas)

🎧 Cascos antirruido / Pelotas tenis en sillas 📅 Agenda visual TEACCH en pupitre ⛺ Rincón de calma accesible 📝 Instrucciones escritas paso a paso

Monitor Cerebral del Alumno BLOQUEO POR SOBRECARGA

Saturación Sensorial Global (Umbral crisis: 75%) 74%

Energía Disponible para Aprender 26%

⚠️ Estado actual: La corteza auditiva y la amígdala consumen casi todo el ancho de banda. El alumno no está "distraído": su cerebro está intentando sobrevivir al ruido y a la incertidumbre.

📅 Tablero Visual TEACCH Interactivo

Anticipación

Selecciona una actividad escolar para generar su secuencia visual estructurada y activa el reloj visual de transición:

1. PRIMERO

Hacer 3 ejercicios

2. DESPUÉS

Guardar cuaderno

3. RECOMPENSA / CALMA

5 min lectura / dibujo

Reloj Visual de Transición

El disco rojo muestra el tiempo restante sin usar números abstractos.

💬 Traductor de Consignas del Profesorado

Pulsa cada frase habitual en clase para ver por qué bloquea al alumno y cómo reformularla: